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康健雜誌／朱芷君
創造力不能靠死背。有雅量的父母容許寶貝們多嘗試。
開朗健談的陳龍安，鑽研創造力領域已近30年，桃李滿天下。很多人以為他天賦過
人，其實「我從小就不聰明，」陳龍安直言，小時一次腦傷造成學習困難，「九九乘
法到高中還背不熟，」他表示，能有今日成就，豐富的創造力功不可沒，「創造力幫
助我想出各種方法解決問題。」
陳龍安小時家境不好，賣油條幫忙家計，碰到其他大人搶生意，他會動腦筋開發顧
客，例如主動問客人明天還要不要買油條，需要多少，隔天直接外送到家。在當國小
老師時，創造力也讓他能以更活潑有效的教學方式，引導學生表現優異。 而對這一代
孩子來說，「未來全球化競爭是趨勢，創造力訓練可以協助孩子適應變局，脫困而
出，」陳龍安強調，不只工作，從人際關係甚至婚姻、家庭，擁有創造力能更有效解
決問題，提高生活品質。
曾擔任香港、中國大陸的資優教育顧問，觀察華人世界的教
育重心，「還停留在考試及功課壓力，」陳龍安不諱言，這對創造力教育可說有害無
益，「創造力不能靠死背，」他指出，填鴨注入式的教學是一大殺手，要持續從生活
中啟發孩子，養成思考的能力和習慣，才能打好創造力基礎，創意源源不絕。 父母可
能擔心，自己沒什麼創意，如何教養有創造力的孩子？
「態度才是關鍵，」陳龍安指出，沒有愛就沒有教育，除了用「心」，更要用「新」
，多充實相關知識，例如聽講座、參加工作坊，再融入教養的過程中。 鼓勵動腦解決
問題，而不是責罵
陳龍安的孩子都沒有補習學才藝，目前老大正在唸博士班，老二碩
士剛畢業，秘訣無他，「從小培養他們獨立學習的能力，」他表示，遇到問題時也不
會責罵，而是一起發揮創意解決，更增進了親子互動。
陳龍安的建議
‧保持開闊的心胸，有容忍不同意見的雅量。
‧鼓勵孩子自動自發學習。
‧提供沒有批判的學習環境。
‧允許孩子從錯誤中學習。
‧主動關心、了解孩子，傾聽孩子的心聲。
‧對孩子有信心，看孩子好的一面，多讚美。
‧豐富孩子的生活經驗，讓孩子多閱讀、多動手做，涉獵不同的興趣領域也很重要，
「樂在其中才會成功，」
陳龍安提醒。 啟發創意的遊戲
家庭會議：每星期開家庭會議，可以先做優點轟炸，輪
流講出每個人表現好的地方。接著討論需要解決的問題，例如如何不會吵架搶玩具、
放假要去哪裡玩、家事如何分工等等。
分類遊戲：提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、錢
幣、迴紋針……讓孩子根據共同的特徵分類。也可提供符號、顏色、食品、人物等材
料，讓他們自行分類。
猜謎遊戲：猜謎可激發想像力，例如「千根線萬根線，落到水裡就不見」，謎底是
雨；也可提供線索讓孩子問問題，推想答案；或者比手劃腳請孩子作答。
扮演遊戲：例如玩扮家家酒，鼓勵他們發揮想像力自由扮演喜歡的角色，父母也可提
供一些線索，例如給他一架飛機，假裝他在空中飛行、會遭遇哪些情況；或提供醫生
的玩具，扮演看病的情形等。
看雲的變化：一起觀察天空的雲，請他們想像雲像什麼？如果能駕雲飛翔，他想到什
麼地方？為什麼？也可以要求他們編個故事、畫張圖。
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