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自閉症的表徵是什麼？
◎活在自己世界(社交互動差) ◎愛哭、愛生氣(情緒不佳)
◎不受控制(衝動)
自閉症光譜
(Autism Spectrum Disorder，ASD)(精神疾病診斷準則手冊第五版)
在任何情境下，社交溝通及社會互動上的缺損，不考慮一般性的發展遲緩。在社
交－情緒的互動（reciprocity）功能上有缺損— 嚴重程度從社交互動異常，無
法維持雙向的對談，在溝通上較少回應，也較少興趣、情緒、情感的分享，到無
法起始社交的互動。 在社會互動上，非語言溝通行為的缺損— 嚴重程度從語言
及非語言的溝通較差，眼神注視及肢體語言功能的異常，理解及使用非語言溝通
能力的缺損，完全缺乏臉部表情及手勢。 發展及維持人際關係的缺損— 嚴重程
度從無法做出符合情境的適當行為，在分享想像性遊戲及交朋友方面有困難，到
對人完全缺乏興趣。
侷限、重複的行為、興趣及活動 固著或重複性的言語，動作及使用物品 過度堅
持常規，儀式化的使用語言或非語言的行為，極度抗拒改變 非常侷限及固定的興
趣，對於興趣極度的專注 對於感覺刺激的輸入過度反應及過度反應不足、對於環
境中的感覺刺激有異常 症狀必須在童年早期出現（但症狀可能不會完全顯現，直
到環境或情境中的社交要求超出小朋友的能力） 症狀造成日常生活功能的缺損。
自閉症患者主要在三方面有困難：
1. 溝通 會重複說一些字或詞語，有時候前後沒有關連 較少回應別人的要求 哭
或笑的時候沒有明顯的原因 用字面的意義來溝通──不了解社交或口語的諷刺
無法完成多項指示 說話的時候，像是在朗誦念經，語氣沒有高低起伏。可能會對
別人滔滔不絕的講話而無視於別人說了什麼或做什麼。
2. 社交互動 難以向別人表達他們的感受或需要 奇怪的社交技巧或者喜歡獨處作
眼神接觸或使用非口語的溝通時會有困難對危險沒有意識。
3. 行為不容易適應變化，喜歡固定的例行事項 非常容易受到過多感官刺激的影
響。容易因為噪音、人群、一次發生太多事情或觸摸而生氣會用不尋常的方式玩
耍、旋轉物品，或者對物品有強烈的依戀感 對單一主題有強烈的興趣（例如火
車、電影、恐龍或動物）過度的身體活動或過靜。
自閉正等級
重度–社會適應能力，語言功能經過特殊教育和矯治訓練，通常可發展出最基本的
日常生活自理能力，但無法發展出工作能力，仍需仰賴他人照顧者。
中度– 社會適應能力，語言功能。經過特殊教育和矯治訓練，通常在庇護性環境
內可自理日常生活，或有可能訓練出簡單的工作能力者。
輕度 – 社會適應能力輕度障礙，語言功能輕度障礙。通常智能在一般範圍內，仍
需要特殊教育和矯治訓練後，才能在適當的環境下工作者。
治療黃金期-0-3歲、3-6歲
為什麼自閉症孩子越來越多-環境 飲食 壓力 遺傳
力豆學院的角色
重度-音樂幫助情緒
中度-力豆初階(日常生活訓練)。 日常生活相關圖卡
輕度及高功能自閉症-數字遊戲，力豆全套 簡單、單一的圖示(圖卡)(表達)
力豆遊戲
觸覺(通常有觸覺敏感) 攪亂盒子裡的珠珠或是方塊，給予觸覺刺激
從珠珠中摸出
方塊(觸覺辨識)。
視覺(視覺記憶蠻強的) 看書 滾球 做一樣的平面/立體 串珠
聽覺(可以聽很小的聲音，很敏感。但聽覺記憶卻很弱) 音樂欣賞
聽內容(不同的聲音刺激) 一起唱歌
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