◎經典導聆音樂廳-整套介紹

欣賞另一位音樂大師*音樂大師的故事‧音樂欣賞-蓋希文

超技鋼琴家--李斯特

我從來沒有見過像李斯特一樣,能音樂的感受傳達到指尖的鋼琴演奏家。--孟德爾頌

(音樂欣賞-帕格尼尼大練習曲)

擁有天才般的才能

西元1811年,法朗茲‧李斯特出生於匈牙利一個叫做萊丁的小村莊。 李斯特的父親在貴族的家裡擔任管

家,不過他非常喜歡音樂,可以在樂團中演奏大提琴,他常給年幼的李斯特聽海頓、莫札特、貝多芬的音

樂。 李斯特的父親舉辦小型演奏會,讓貴族聽李斯特演奏,9歲的李斯特就能彈出美妙的鋼琴樂音,因此父

親決定送他到維也納學習音樂。

李斯特在音樂之都維也納,跟隨奧地利宮廷樂長薩利艾里學習作曲,還跟

貝多芬最有才華的學生作曲家徹爾尼學習鋼琴。 李斯特12歲時,徹爾尼宣

佈他已經把所有能教的都教完了,並建議李斯特應該到巴黎音樂學院學

習,李斯特的父親為了讓他能在更寬廣的世界學習音樂,所以舉家搬到巴

黎,繼續學習音樂。

1823年的一場大規模音樂會上,最引人注目的就是少年鋼琴家李斯特,他

的演奏曲目難度很大,是鋼琴大師們才能演奏的曲譜,為他協奏的樂隊隊

員和行家們都稱讚這孩子彈得跟莫札特一樣 精彩,在場的音樂大師羅西

尼、貝多芬也都十分讚賞。音樂會結束後聲望顯赫的貝多芬走上台雙手抱

起小李斯特,吻他的前額,對大家説:「這孩子將震驚世界。」

失去摯愛的父親

父親帶著李斯特到各地舉行演唱會。繁忙的行程雖然令人感到疲倦,但是

李斯特沒有感到埋怨和不滿。可惜父親卻身體不支,最後因為熱病離開了

人世,留下李斯特一人。 失去了依靠的父親,受到很大的打擊,甚至想過

當一生侍奉上帝的神父。 有一段時間沉浸在美術、文學、宗教裡,不斷的

思考關於生命和死亡的事。

 

努力的天才

李斯特聽了著名的大演奏家帕格尼尼卓越的小提琴演奏後,受到了極大的

衝擊。於是用鋼琴來表現帕格尼尼的演奏效果。每天沉浸在鋼琴練習中,

幾乎超過12小時。 卓越的音樂才能,強而有力的修長手指,加上努力不懈

的練習,終於達到自己所要求的演奏水準。 第二年,聽到蕭邦的音樂,發

現鋼琴可以將感情表達得這麼纖細。想把文學、圖畫藝術中的情感,以鋼

琴表達出來。 之後,與蕭邦成為學習與競爭的對手。

 

《帕格尼尼大練習曲》

舒曼說:「歷代的鋼琴曲中,這是最難的練習曲。」所以李斯特被稱為

「超技鋼琴家」。「超技」就是指技巧的最高境界。 【飛舞的手指】是他

演奏的標誌,再當時這是一種革新,因為當時的鋼琴家和風琴家在演奏

時,手指的動作都很僵硬,各種快速音階、雙音,琵音到左右手跳躍的八

度,和弦是典型李斯特筆下的【炫技式作】。

 

奔波在歐洲各地演出,他彬彬有禮善於迷人,積極探索鋼琴和演奏技巧,

充份靈活運用轉調手法與音色變化技巧,演奏往往是即興的,現場創作,

因此相當吸引觀眾。堅定的支持蕭邦、白遼士、華格納的樂曲。

創作交響詩

1847年,李斯特創作了一種新的形式【交響詩】就是對

詩歌、文學作品,畫作產生的感受,用管弦樂曲來表

達。 【但丁交響曲】、【浮士德交響曲】都是時常演奏

的交響詩。

 

交響詩【前奏曲】

1848年,李斯特在威瑪親自指揮此曲,流傳最廣、被認

為非常美妙,評價極高的作品。 前奏曲共分四部份,有

兩個主旋律以多樣變奏方式,引導整首曲子。第一部份

是嚴肅的弦樂演奏,突然轉變為溫柔且美妙的旋律,表

達和平與愛心。第二部份是大提琴充滿力量的演奏,宛

如暴風雪,表現出困難的命運不斷衝擊,也要認真活下

去的生命。

 

第三部份是以法國號吹出平靜的優美樂章,感覺就像在大自然中休息一樣。 第四部份以雄壯的銅館樂器,吹

出一首華麗的進行曲,代表戰爭中的勝利。

 

有教無類的音樂家

李斯特對音樂有顆慷慨的心,許多年輕的音樂家,都聚集在威瑪跟李斯特學習音樂。 因李斯特而成名的音樂

家,就是德國的華格納。華格納後來 與李斯特的二女兒結婚,成為李斯特的女婿。 李斯特的作品除了無數

得絕技鋼琴名曲外,以10多首交響詩最為膾炙人口,這些不僅成就他後世的地位,他與華格納並稱為【新德

國樂派】或稱為【新浪漫樂派的前驅】。

 

在修道院過著神職生活,用音樂表達自己的信仰,創作了神劇【聖伊莉莎白的故事】和【基督】等宗教音

樂。 1886年夏天,前晚德國參加拜魯特的夏季音樂節。旅途中罹患感冒,病情惡化轉變為肺炎,最後在當地

過世。

 

音樂與名畫【降A大調第3號樂曲「愛之夢」】

李斯特根據自己所做的三首樂曲,所改編的三首夜曲,其中第三號改編自

〈愛到永遠〉是最迷人、最受喜愛的一首。

 

鋼琴小品【愛斯特別墅之泉】

李斯特去羅馬近郊的 愛斯特別墅時,把他看到噴泉時的感受, 寫成的一

首曲子。

 

懂得欣賞音樂,是人生最棒的禮物。 親愛的爸爸、媽媽、 人文素養的提

昇... 我們從家庭的氛圍開始創造吧!